El respetado crítico y profesor canadiense Perry Nodelman, una de las mayores eminencias en el campo de la investigación académica sobre la LIJ, sostiene en The Hidden Adult. Defining Children’s Literature que en realidad los autores de esta clase de literatura escriben más para la idea que tienen de los niños que para los niños como son en realidad, y que esa idea preconcebida o construcción –assumption, la llama– sobre su lector modelo o pretendido es lo que está conformando varios rasgos de la LIJ entendida como un género literario con entidad y características propias, y no como una mera categoría subsidiaria de la Gran Literatura, es decir, de la literatura para adultos.
